发布于：2023年
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歌词
作词 : 翎人祭酒
作曲 : 翎人祭酒
编曲：Cool Mark颜书艺
混音：翎人祭酒
今天做了几套卷子都是散文专项
怎么我连读懂文章都是一种奢望
今天就来给你讲一讲散文的相关
记住歌词希望给你留下深刻印象
我们首先就来说一下散文的分类
常考的大致可以分为二的双倍（四种）
叙事 抒情 写景类的散文真的都很常见
哲理性的文章总是在挑战我们的极限
散文的思想内容一般都依附于象征的具体事物
或者找出文章线索 就完成了第一任务（时间、空间、人、景、物）
再看作者对这个线索有什么情感
主旨思想的发掘可能就是这么简单（主旨一般就是作者对线索的情感）
写人的散文可以分析人物与环境的关系
叙事散文要抓场面细节别放过任何端倪
写景状物的散文就相对比较简单
分析行文线索 象征意义 不会特别困难
如何把握主旨 可以找到重点句段
抓标题和文体抓全篇有概括性的句段
别忘了刚才说的找出作者对线索的情感
还可以看写作背景和作者成长的思想发展（如《记忆里的光》、《建水记》等）
托物言志 借景抒情是散文常用的手法
借事抒情也是作者常用写作的筹码
读懂文章也要善于抓住文章的文眼
是作者布局行文 构思谋篇的引发点（如《纺车》等）
注意篇首总起句或者篇中句的过渡
篇末的总结也可以显现出作者的态度
解释词语的含义要考虑文章或段落的主题
原指什么什么在这里表达了什么东西（本意、引申义、主旨意、象征义）
结合题目的语境 答深层含义不要孤立（回归原文）
说表达作用时要考虑比较多的问题
在文章结构人物景物等方面进行作答
最后可能还要考虑用了什么修辞手法（表达作用：结构、人景物主旨的作用+手法及作用）
揣摩语言的时候要注意以下几点
理解有深层含义的句子不要那么随便
要放在特定时代联系作者的思想发展去看
回归原文联系上下文一定有它的“伙伴”
有些句子含有特别丰富的感情色彩
具有讽刺意义或者运用反语手法记载
还有不便直接说出的话而选择使用“讳饰”（又叫“避讳”）
理解这些句子要变得极其睿智
语言技巧的鉴赏大致有几个角度
从词和句式的方向去看答案不在少数
像叠字叠词整句和散句的结合使用（斯妤《在海边》等）
可以增强气势调节音律有诗意的朗诵
使观点更加鲜明突出 更有说服力
增强了阅读兴趣提高效率直击读者心里
也可以从修辞手法的角度进行鉴赏
这点你们都很熟练我就不再一一列讲
文章的语言风格大致可以分为以下几种
自然淡雅 工笔写意蕴朱自清是这种
冰心的风格比较婉约 用笔书写柔情
淡淡的风格 它可以叫做清婉隽永
语言朴素也仍旧可以融奇崛与平淡（汪曾祺、鲁迅等）
气势磅礴的风格也可以不失浪漫（周涛、余光中等）
集描写议论抒情一体 构思独特新颖（毕淑敏等）
文笔细腻 句式多变 意蕴深刻而又冷静（梁衡、梁实秋等）
散文的艺术表现手法也比较专业
象征对比烘托衬托都看得比较真切
除了刚才说的借景借事借物抒情
悬念照应伏笔渲染 联想和想象要分清
扬抑是为了在变化的反差中突出事物（欲扬先抑、欲抑先扬）
虚实结合动静结合也可能会把你照顾
描写景色的时候可能有色彩的结合
刻画人物描写意境表现主题的原则
引用和化用可以丰富文章的文学色彩
使作者的观点更有说服力 为他喝彩
人称的作用在散文中也会考起
这点就要回去听听讲小说的歌曲（回去看高考语文阅读套路那首歌）
总之散文的解题关键就是要读懂文章
要用整体和联系的观念去把自己武装
不好作答时一定要展开你的想象
给你们的告诫你们一定不要遗忘
下课！
PS:不懂的及时留言问我！
作曲 : 翎人祭酒
编曲：Cool Mark颜书艺
混音：翎人祭酒
今天做了几套卷子都是散文专项
怎么我连读懂文章都是一种奢望
今天就来给你讲一讲散文的相关
记住歌词希望给你留下深刻印象
我们首先就来说一下散文的分类
常考的大致可以分为二的双倍（四种）
叙事 抒情 写景类的散文真的都很常见
哲理性的文章总是在挑战我们的极限
散文的思想内容一般都依附于象征的具体事物
或者找出文章线索 就完成了第一任务（时间、空间、人、景、物）
再看作者对这个线索有什么情感
主旨思想的发掘可能就是这么简单（主旨一般就是作者对线索的情感）
写人的散文可以分析人物与环境的关系
叙事散文要抓场面细节别放过任何端倪
写景状物的散文就相对比较简单
分析行文线索 象征意义 不会特别困难
如何把握主旨 可以找到重点句段
抓标题和文体抓全篇有概括性的句段
别忘了刚才说的找出作者对线索的情感
还可以看写作背景和作者成长的思想发展（如《记忆里的光》、《建水记》等）
托物言志 借景抒情是散文常用的手法
借事抒情也是作者常用写作的筹码
读懂文章也要善于抓住文章的文眼
是作者布局行文 构思谋篇的引发点（如《纺车》等）
注意篇首总起句或者篇中句的过渡
篇末的总结也可以显现出作者的态度
解释词语的含义要考虑文章或段落的主题
原指什么什么在这里表达了什么东西（本意、引申义、主旨意、象征义）
结合题目的语境 答深层含义不要孤立（回归原文）
说表达作用时要考虑比较多的问题
在文章结构人物景物等方面进行作答
最后可能还要考虑用了什么修辞手法（表达作用：结构、人景物主旨的作用+手法及作用）
揣摩语言的时候要注意以下几点
理解有深层含义的句子不要那么随便
要放在特定时代联系作者的思想发展去看
回归原文联系上下文一定有它的“伙伴”
有些句子含有特别丰富的感情色彩
具有讽刺意义或者运用反语手法记载
还有不便直接说出的话而选择使用“讳饰”（又叫“避讳”）
理解这些句子要变得极其睿智
语言技巧的鉴赏大致有几个角度
从词和句式的方向去看答案不在少数
像叠字叠词整句和散句的结合使用（斯妤《在海边》等）
可以增强气势调节音律有诗意的朗诵
使观点更加鲜明突出 更有说服力
增强了阅读兴趣提高效率直击读者心里
也可以从修辞手法的角度进行鉴赏
这点你们都很熟练我就不再一一列讲
文章的语言风格大致可以分为以下几种
自然淡雅 工笔写意蕴朱自清是这种
冰心的风格比较婉约 用笔书写柔情
淡淡的风格 它可以叫做清婉隽永
语言朴素也仍旧可以融奇崛与平淡（汪曾祺、鲁迅等）
气势磅礴的风格也可以不失浪漫（周涛、余光中等）
集描写议论抒情一体 构思独特新颖（毕淑敏等）
文笔细腻 句式多变 意蕴深刻而又冷静（梁衡、梁实秋等）
散文的艺术表现手法也比较专业
象征对比烘托衬托都看得比较真切
除了刚才说的借景借事借物抒情
悬念照应伏笔渲染 联想和想象要分清
扬抑是为了在变化的反差中突出事物（欲扬先抑、欲抑先扬）
虚实结合动静结合也可能会把你照顾
描写景色的时候可能有色彩的结合
刻画人物描写意境表现主题的原则
引用和化用可以丰富文章的文学色彩
使作者的观点更有说服力 为他喝彩
人称的作用在散文中也会考起
这点就要回去听听讲小说的歌曲（回去看高考语文阅读套路那首歌）
总之散文的解题关键就是要读懂文章
要用整体和联系的观念去把自己武装
不好作答时一定要展开你的想象
给你们的告诫你们一定不要遗忘
下课！
PS:不懂的及时留言问我！
lrc 歌词
[00:00.00] 作词 : 翎人祭酒 [00:01.00] 作曲 : 翎人祭酒 [00:05.68]编曲：Cool Mark颜书艺 [00:11.93]混音：翎人祭酒 [00:19.43]今天做了几套卷子都是散文专项 [00:21.94]怎么我连读懂文章都是一种奢望 [00:24.43]今天就来给你讲一讲散文的相关 [00:26.93]记住歌词希望给你留下深刻印象 [00:29.44]我们首先就来说一下散文的分类 [00:31.93]常考的大致可以分为二的双倍（四种） [00:34.43]叙事 抒情 写景类的散文真的都很常见 [00:36.95]哲理性的文章总是在挑战我们的极限 [00:39.69]散文的思想内容一般都依附于象征的具体事物 [00:42.18]或者找出文章线索 就完成了第一任务（时间、空间、人、景、物） [00:44.68]再看作者对这个线索有什么情感 [00:46.94]主旨思想的发掘可能就是这么简单（主旨一般就是作者对线索的情感） [00:49.43]写人的散文可以分析人物与环境的关系 [00:51.94]叙事散文要抓场面细节别放过任何端倪 [00:54.43]写景状物的散文就相对比较简单 [00:56.93]分析行文线索 象征意义 不会特别困难 [00:59.44]如何把握主旨 可以找到重点句段 [01:01.95]抓标题和文体抓全篇有概括性的句段 [01:04.43]别忘了刚才说的找出作者对线索的情感 [01:06.94]还可以看写作背景和作者成长的思想发展（如《记忆里的光》、《建水记》等） [01:09.45]托物言志 借景抒情是散文常用的手法 [01:11.93]借事抒情也是作者常用写作的筹码 [01:14.45]读懂文章也要善于抓住文章的文眼 [01:16.94]是作者布局行文 构思谋篇的引发点（如《纺车》等） [01:19.43]注意篇首总起句或者篇中句的过渡 [01:21.94]篇末的总结也可以显现出作者的态度 [01:24.43]解释词语的含义要考虑文章或段落的主题 [01:26.94]原指什么什么在这里表达了什么东西（本意、引申义、主旨意、象征义） [01:29.44]结合题目的语境 答深层含义不要孤立（回归原文） [01:31.95]说表达作用时要考虑比较多的问题 [01:34.43]在文章结构人物景物等方面进行作答 [01:36.94]最后可能还要考虑用了什么修辞手法（表达作用：结构、人景物主旨的作用+手法及作用） [01:39.44]揣摩语言的时候要注意以下几点 [01:41.93]理解有深层含义的句子不要那么随便 [01:44.44]要放在特定时代联系作者的思想发展去看 [01:46.94]回归原文联系上下文一定有它的“伙伴” [01:49.70]有些句子含有特别丰富的感情色彩 [01:51.94]具有讽刺意义或者运用反语手法记载 [01:54.43]还有不便直接说出的话而选择使用“讳饰”（又叫“避讳”） [01:57.44]理解这些句子要变得极其睿智 [01:59.69]语言技巧的鉴赏大致有几个角度 [02:01.93]从词和句式的方向去看答案不在少数 [02:04.43]像叠字叠词整句和散句的结合使用（斯妤《在海边》等） [02:06.94]可以增强气势调节音律有诗意的朗诵 [02:09.69]使观点更加鲜明突出 更有说服力 [02:11.69]增强了阅读兴趣提高效率直击读者心里 [02:14.44]也可以从修辞手法的角度进行鉴赏 [02:16.94]这点你们都很熟练我就不再一一列讲 [02:19.43]文章的语言风格大致可以分为以下几种 [02:21.94]自然淡雅 工笔写意蕴朱自清是这种 [02:24.43]冰心的风格比较婉约 用笔书写柔情 [02:26.94]淡淡的风格 它可以叫做清婉隽永 [02:29.44]语言朴素也仍旧可以融奇崛与平淡（汪曾祺、鲁迅等） [02:31.95]气势磅礴的风格也可以不失浪漫（周涛、余光中等） [02:34.43]集描写议论抒情一体 构思独特新颖（毕淑敏等） [02:36.68]文笔细腻 句式多变 意蕴深刻而又冷静（梁衡、梁实秋等） [02:39.43]散文的艺术表现手法也比较专业 [02:41.95]象征对比烘托衬托都看得比较真切 [02:44.45]除了刚才说的借景借事借物抒情 [02:46.69]悬念照应伏笔渲染 联想和想象要分清 [02:49.43]扬抑是为了在变化的反差中突出事物（欲扬先抑、欲抑先扬） [02:51.94]虚实结合动静结合也可能会把你照顾 [02:54.43]描写景色的时候可能有色彩的结合 [02:56.94]刻画人物描写意境表现主题的原则 [02:59.68]引用和化用可以丰富文章的文学色彩 [03:01.94]使作者的观点更有说服力 为他喝彩 [03:04.44]人称的作用在散文中也会考起 [03:07.18]这点就要回去听听讲小说的歌曲（回去看高考语文阅读套路那首歌） [03:09.45]总之散文的解题关键就是要读懂文章 [03:12.18]要用整体和联系的观念去把自己武装 [03:14.45]不好作答时一定要展开你的想象 [03:17.19]给你们的告诫你们一定不要遗忘 [03:19.93]下课！ [03:22.63]PS:不懂的及时留言问我！ [04:22.63]
